Dibujo relacionado con la instalación de wordpress

Tutorial de instalación de WordPress en Ubuntu 22.04

Partimos de una máquina (en nuestro caso un contenedor de Docker) con los paquete necesarios instalados y los servicios Apache2 y MariaDB correctamente configurados y levantados.

Este proceso de instalación de WordPress consta de las siguientes fases:

  • Descargar y descomprimir la aplicación WordPress en la carpeta del servidor web. Todos los contenidos deben tener como propietario y grupo el del servidor web además de unos permisos específicos.
  • Crear una base de datos donde WP creará todas las tablas y albergará muchos datos.
  • Crear un usuario y concederle los privilegios necesarios para que WP pueda acceder a la BD creada anteriormente.
  • Acceder al menú de instalación de WP desde el navegador.

Vamos paso a paso:

Descargamos la última versión de WordPress

apt install wget
wget https://es.wordpress.org/latest-es_ES.tar.gz

Lo descomprimimos en el directorio del servidor web

tar xf latest-es_ES.tar.gz -C /var/www/html/

Cambiamos el usuario y el grupo de la carpeta wordpress y todo su contenido para que el servidor web tenga privilegios suficientes sobre dicha carpeta.

chown -R www-data:www-data /var/www/html/wordpress/

Daremos permisos de escritura al grupo del directorio de WordPress. Esto es porque WordPress (a través del servidor web) necesita escribir archivos de configuración, instalar plugins, subir contenidos, actualizarse a sí mismo, etc.

sudo chmod -R g+w /var/www/html/wordpress/

Configurando la base de datos

Para ello usaremos el cliente de consola de MySQL accediendo con un usuario con permisos para crear bases de datos y otros usuarios (o el mismo root):

mysql -u root -p

Creamos la base de datos para WordPress:

CREATE DATABASE wordpress CHARSET utf8mb4 COLLATE utf8mb4_unicode_ci;

Creamos un usuario para wordpress. Aunque no es lo recomendable en un caso real, omo estamos haciendo una práctica lo llamaremos wordpress con contraseña wordpress para mayor comodidad.

CREATE USER 'wordpress'@'localhost' identified by 'wordpress';

Y concedemos permisos del usuario sobre la base de datos:

GRANT ALL PRIVILEGES ON wordpress.* TO 'wordpress'@'localhost';

Ya podemos cerrar la conexión al servicio de bases de datos, no sin antes refrescar la tabla de permisos

FLUSH PRIVILEGES;
EXIT

Reiniciamos los servicios antes de continuar con el proceso de instalación de WordPress:

service apache2 restart
service mariadb restart

Accedemos a wordpress desde nuestro navegador web: http://ip-del-server/worpdress

Para conocer la IP del server podemos usar el comando:

ip a

Introducimos los datos de acceso que configuramos en la base de datos wordpress y voila!

Imagen del gestor de contraseñas de Google

Tarea: ¿Son mis contraseñas seguras?

Propósito

Tomar conciencia de la importancia de usar contraseñas seguras y aprender a gestionarlas de manera correcta.

Descripción de la tarea

Las contraseñas se encuentran cifradas en unos ficheros que deben estar protegidos con permisos restrictivos, pero ha habido muchos casos de fugas de información en los que muy probablemente se hayan expuesto tus cuentas y contraseñas. Puedes comprobarlo en la siguiente web: https://haveibeenpwned.com/Passwords. Esta misma web te permite verificar si tu cuenta de correo aparece en una de las lista de servicios que hayan sido víctimas de alguna fuga de información.

Haz una par de capturas de estas dos páginas para demostrar que las has visitado

Aun si tus contraseñas no han sido expuestas si coinciden con las citadas en este artículo, deberías cambiarla de inmediato. Existen ataques de fuerza bruta que son capaces de probar muchas combinaciones de contraseñas en segundos y si son cortas, demasiado sencillas o muy comunes no tardará mucho en conseguir averiguarlas.

Puedes comprobar si tu contraseña es segura en esta web. Haz diferentes pruebas con contraseñas para identificar qué le confiere más seguridad a una contraseña. Prueba con palabras, con números, cortas y largas, añade símbolos, mayúsculas y saca tus propias conclusiones. 

Haz una captura de pantalla que demuestre que has probado esta herramienta

Te adelanto que para que una contraseña sea más segura debes evitar usar palabras que puedan aparecer en un diccionario ya que existe un tipo de  ataque de diccionario en que se prueban combinaciones de esas palabras y con otros símbolos o números.

Otra práctica interesante es usar un gestor de contraseñas para poder usar contraseñas complejas sin necesidad de recordarlas ni tener que apuntarlas en otro lugar inseguro. Si usas el gestor de contraseñas de Google echa un vistazo a la herramienta Revisión de contraseñas que te muestra información sobre la seguridad de las mismas, si hay duplicados o sin han sido expuestas.

Haz una captura de esta herramienta o de la herramienta de gestión de contraseñas que utilices.

Entrega

Adjunta las 4 capturas de pantalla y escribe en el editor de la Moodle unas conclusiones sobre lo que hayas aprendido en esta tarea acerca de la seguridad de las contraseñas

Criterios de evaluación asociados

RA1.h Se ha valorado la importancia de establecer una política de contraseñas.

Instrumentos de calificación

Esta tarea será calificada como apta o no apta. Debes obtener el apto para poder acceder al cuestionario en el que se evaluará el criterio de evaluación relacionado con esta tarea.

Captura de nessus

Tarea: Análisis de vulnerabilidades

Propósito

Conocer algunas herramientas de análisis de vulnerabilidades y realizar al menos un experimento práctico para entender cómo se instalan y funcionan.

Descripción de la tarea

Realiza un análisis de vulnerabilidades de algún equipo con Nessus Essential u OpenVAS y monta una presentación para mostrar los resultados. La presentación debe contener lo siguiente:

  • Clasificación de los tipos de vulnerabilidades encontradas
  • Añade una análisis del riesgo (muy bajo ,bajo, medio, alto, muy alto) y del impacto (muy bajo ,bajo, medio, alto, muy alto).
  • Y por último cita una serie de medidas de seguridad y/o acciones a llevar a cabo para minimizar el riesgo y/o impacto de dichas vulnerabilidades que amenazan tus activos.
Entrega

Inserta el enlace a la presentación en el editor de la tarea de Moodle.

Criterios de evaluación implicados

RA1c. Se han clasificado las principales vulnerabilidades de un sistema informático, según su tipología y origen.

Criterios de calificación
Mapa conceptual sobre amenazas y contramedidas defensivas

Tarea: Mapa conceptual sobre amenazas, vulnerabilidades y contramedidas

Propósito

Conocer las diferentes amenazas y vulnerabilidades así como las contramedidas que deben ser aplicadas para minimizar su impacto.

Descripción de la tarea

Elabora un mapa conceptual en el que queden relacionados las amenazas y vulnerabilidades, así como las contramedidas que las combaten y minimizan su impacto. No olvides incluir una clasificación de por tipos, origen y/o otros criterios de las vulnerabilidades y amenazas. 

Entrega

Escribe una URL de acceso al mapa conceptual

Requisitos
  • La resolución de la imagen debe permitir leer sin dificultad todos los textos.
Recursos

Puedes comenzar a partir de este mapa. Y para conocer las vulnerabilidades y su clasificación puedes visitar esta web. Si quieres usar la app CMapTool puedes descargar el mapa pinchando aquí.

Criterios evaluación implicados

RA1.c Se han clasificado las principales vulnerabilidades de un sistema informático, según su tipología y origen.

RA.d Se ha contrastado la incidencia de las técnicas de ingeniería social en los fraudes informáticos.

Criterios de calificación

Rúbrica de evaluación

Tarea: Ventajas y desventajas de los diferentes medios de control de acceso físico

Propósito

Adquirir los conocimientos necesarios para decidir entre la implantación de unos sistemas de control de acceso físico u otros según los casos.

Descripción de la tarea

Elabora una infografía que contenga una tabla comparativa (u otro elemento gráfico) en la que se representen las ventajas, desventajas y un escenario de uso apropiado de los siguientes sistemas de control de acceso físico:

  • Algo que se sabe: Passwords, PIN.
  • Algo que se posee: Tarjeta, llave, etc.
  • Algo que se es: Sistemas biométricos:
    • Huella dactilar.
    • Voz.
    • Verificación de escritura.
    • Patrones oculares
    • Retina
    • Iris
    • Geometría de la mano
    • Termograma.
    • Reconocimiento facial.
Entrega

Enlace al recurso.

Requisitos
  • incluye referencias web consultadas.
  • El enlace es público y accesible por el profesor.
  • Contiene todos los sistemas de control requeridos.
Criterios de evaluación y calificación

captura de pantalla de ataque con metasploit

Tarea: Anatomía de un ataque con Metaexploit y medidas preventivas con Snort

Ámbito de aplicación (módulo y ciclo formativo)

Esta tarea ha sido diseñada para el módulo Seguridad y Alta Disponibilidad del ciclo de Administración de Sistemas informáticos, concretamente para trabajar el RA2: Implanta mecanismos de seguridad activa, seleccionando y ejecutando contramedidas ante amenazas o ataques al sistema.

Propósito

Adquirir las habilidades y conocimientos mencionados en los criterios de evaluación implicados que versan sobre la anatomía de los ataques, amenazas y software malicioso con la que cuentan los atacantes.

Descripción de la tarea

Para comenzar esta tarea y poder resolverla con solvencia debes visualizar todos los recursos de la sección de recursos y leer el material de la unidad en la plataforma Moodle.

El objetivo será realizar un ataque con éxito a la máquina víctima, analizar las medidas preventivas de hardening de la máquina víctima y por último prevenir las intrusiones realizadas con un sistema IDS Snort.

En resumen los pasos a seguir son los siguientes:

  1. Crear la máquina virtual Metaexploitable. Esta máquina será nuestra víctima. Es una distro con múltiples vulnerabilidades.
  2. Instalar el framework Metasploit en tu máquina (anfitrión) tal y como se explica en el curso de Open Webinars (o puedes seguir esta receta).
  3. El siguiente paso sería la fase de Information gathering. Aquí tienes algunos consejos y comando útiles:
    1. nmap -sS -Pn ip-de-la-maquina-victima (Escaneo de puertos abiertos)
    2. nmap -sV -p 21 –script vuln ip-de-la-maquina-victima (Escaneo más profundo en busca de vulnerabilidades de los servicios de la máquina víctima)
    3. use auxiliary/scanner/portscan/tcp (Escáner alternativo para evitar falsos positivos)
    4. search vsftpd 2.3.4 (Buscamos exploit para un servicio vulnerable de la máquina víctima)
    5. use exploit/unix/ftp/proftpd_modcopy_exec (seleccionamos un exploit)
    6. show payloads (muestra los payloads  compatibles con dicho exploit)
    7. set payload 5 (seleccionamos uno que funciona)
    8. options (vemos las opciones del payloads)
    9. set rhosts ip-de-la-maquina-victima (configuramos las opciones requeridas)
    10. run (ejecutamos el exploit)

Si has seguido los pasos correctamente deberías tener una session shell abierta en la máquina víctima. A partir de aquí podrías realizar varias opciones. Vamos a ver alguna de ellas.

  1. Crea una puerta trasera (backdoor) con  msfvenom y meterpreter para poder tener acceso persistente.
  2. Analiza con un antivirus el malware diseñado. ¿Consigue identificarlo?
  3. ¿Qué otras maldades se podrían conseguir llegado a este punto? ¿Qué tipos de malware podrías usar llegado este momento?
  4. ¿Qué fases del ciberataque analizadas en clase identificas en el ataque realizado y qué herramientas has usado en cada fase?
  5. ¿Qué medidas de hardening recomendarías para haber evitado el ataque?
  6. Instalar el IDS Snort en la máquina víctima. Este software nos servirá para monitorizar la máquina víctima y detectar intrusiones para actuar en caso de sospecha.
  7. Lanza este comando en la consola de la máquina victima para monitorizar la información de Snort: snort -v -A console -c /etc/snort/snort.conf \ -i eth0
  8. Lanza ahora el ataque de nuevo y comenta qué ocurre.
  9. ¿Qué regla de snort ayudaría a prevenir el ataque realizado o al menos a paliar el impacto? Explica el objetivo de la regla.

Realiza una presentación de Google Drive que contenga capturas de pantalla para documentar el proceso seguido y contestar a las preguntas planteadas.

Fíjate bien en la rúbrica de evaluación para ofrecer la suficiente información para que tu entrega sea evaluada de una manera cómoda para tu profesor.

Entrega

Escribe el enlace a la presentación en el editor de esta tarea. No olvides contestar a las preguntas planteadas en la presentación.

Requisitos

  • Las capturas deben mostrar evidencias de la autoría como tu nombre de usuario o cualquier otra característica que te identifique.

Instrumentos de calificación

Rúbrica de evaluación de metasploit y snort

Recursos de interés

Tarea: Diseña un datacenter

Propósito

Repasar los fundamentos del estándar ANSI/TIA 942 de diseño de datacenters y aplicarlos a un caso concreto sencillo.

Descripción de la tarea

Imagina que te han encargado el diseño de un nuevo datacenter para una este centro. Los equipos de debe albergar serán:

  • Un rack con 3 servidores donde está instalado el server Proxmos en alta disponibilidad.
  • El switch distribuidor de planta y su patch panel correspondiente.
  • Un RAID de discos.

Basándose en los principios del estándar ANSI/TIA-942, debes especificar qué medidas de seguridad físicas aplicarías para el contexto de este caso práctico propuesto explicando por qué crees que serán efectivas y adecuadas para este caso concreto.

Entrega

Escribe directamente tus propuestas en el editor de Moodle de esta tarea.

Criterios de evaluación y calificación
  • Grado de adecuación de la solución propuesta al problema planteado.
  • Cumplimiento de los requisitos de entrega.
  • Conocimiento de diversas medidas de seguridad y características del diseño de los datacenters.
  • Demuestra conocer la norma ASNI/TIA-942.

Tarea: Mapa mental sobre conceptos generales de seguridad informática

Propósito

Rememorar la información presentada por el profesor sobre los conceptos generales de seguridad informática

Descripción de la tarea

Elabora un mapa mental que resuma los contenidos de esta presentación.

Entrega

Escribe en el editor de Moodle el enlace a tu entrega.

Requisitos

La resolución debe ser suficiente como para que los texto puedan ser leídos con facilidad.

Criterios de evaluación implicados

RA1.b Se han descrito las diferencias entre seguridad física y lógica.

Calificación

Esta tarea será calificada como Apta o No apta.

Captura de pantalla de la app jamboard de Google

Tarea: Estrategias de promoción en marketing

Propósito

EL propósito de esta tarea es ayudarte a comprender el uso de las diferentes estrategias de promoción de un producto (o servicio) en un plan de marketing.

Descripción de la tarea

Las diferentes estrategias de promoción son una actividad de marketing que trata de estimular la venta visibilizando o recordando de su existencia y persuadiendo al consumidor. Las diferentes actividades de promoción son:

  • Publicidad.
  • Merchandising.
  • Promoción de ventas.
  • Fidelización.
  • Relaciones públicas.
  • Venta directa.

En esta tarea debes recordar ejemplos concretos de empresas (o marcas) hace uso de cada uno de los tipos de promoción. Reflexiona también sobre qué tipos a qué tipo de clientes van dirigidas cada promoción.

Entrega

Escribe al menos un ejemplo para cada tipo de promoción así como el cliente al que va dirigido en panel colaborativo de Google Jamboard que encontrarás en Moodle. Puedes escribir la marca o ejemplo o insertar una imagen para que quede más gráfico y atractivo.

Criterios de evaluación y calificación

Esta tarea será comentada en clase para ponerla en común, hacer una reflexión y sacar conclusiones en grupo.

infografía de un plan de marketing

Tarea: El plan de marketing

Propósito

El propósito de esta tarea es aprender a desarrollar un plan de marketing; conocer su función y sus contenidos. Además te servirá para aplicar las técnicas de marketing explicadas en clase para comprenderlas con más claridad y memorizar algunas de las recomendaciones más importantes sobre marketing.

Descripción de la tarea

Se trata de incluir un plan de marketing en tu plan de empresa. Dicho epígrafe constará de los siguientes epígrafes:

  1. Objetivos del plan de marketing: Escribe aquí los objetivos de tu plan de marketing cumpliendo con las recomendaciones SMART
  2. Estrategia de posicionamiento: Señala la estrategia de posicionamiento que vas a seguir en cuanto a calidad/precio y tu posicionamiento respecto a la competencia. Incluye aquí el cuadrante calidad/precio.
  3. Estrategia de producto: Explica aquí en qué fase se encuentra tu producto (o servicio) y qué acciones vas a llevar a cabo de acuerdo a la fase. Elige también el nombre de la empresa, el eslogan y diseña un logotipo con alguna app como la de Canva o Adobe.
  4. Estrategia de precio: Explica qué criterio será el preferente para fijar precios: coste, consumidores y/o competencia. Elabora, además, la estrategia de precios que sean adecuados para tu producto (o servicio).
  5. Estrategia de promoción: Elabora una estrategia de presentación del producto y la empresa en el mercado. Redacta aquí también que estrategias de promoción vas a utilizar: publicidad, merchandising, fidelización, relaciones públicas, venta directa, …
  6. Estrategia de distribución: Si en tu negocio el canal de distribución es importante, elige el más adecuado para hacer llegar el producto al cliente.
  7. Atención al cliente: Redacta un plan de atención al cliente: servicio post-venta, registro de llamadas y reclamaciones, encuestas, página web, etc.
  8. Canales de venta: Señala qué canal(es) vamos a ofrecer
Instrumentos de evaluación y calificación

Los conocimientos adquiridos con esta tarea serán evaluados mediante un cuestionario en Moodle.

Entrega

Escribe el plan de marketing en el editor de Moodle.

Recursos interesantes