Tarea: Estrategias de marketing sobre productos

Propósito

Poner en práctica las estrategias sobre productos comentadas en clase

Descripción de la tarea

En la fase de crecimiento de un producto, en la que se producen un gran incremento de las ventas debíamos diferenciar nuestro producto del resto de la competencia. Para diferenciar un producto hablamos de estrategias diferenciación de producto y de marca.

Esta tarea consiste en:

  1. Escribir nuestra estrategia de diferenciación de producto para nuestro plan de empresa actuando sobre las características del producto formal (envase, diseño, calidad, cantidad, otros servicios adicionales, etc.).
  2. Escribir nuestra estrategia de diferenciación de marca para nuestro plan de empresa. Para esta última debemos  actuar sobre el nombre de empresa y elaborar un logotipo dadas las recomendaciones generales. Para crear tu logo te recomiendo que uses alguna app como la de Canva o la de Adobe para crear tu logo gratis.
Entrega

Escribe las respuestas en el editor de la Moodle e inserta la imagen de tu logotipo.

Instrumentos de evaluación

Esta tarea será calificada como apta o no apta y es requisito para poder acceder al cuestionario sobre dicha materia.

Recursos de interés

 

Tarea: Auditoría WiFi

Ámbito de aplicación

Esta práctica es aplicable tanto en el ciclo superior de Administración de sistemas para en el módulo de Seguridad y Alta disponibilidad como en el de ciclo de grado medio de Sistemas Microinformáticos y redes para el módulo de Seguridad informática, pues ambos tienen criterios de evaluación relacionados con la criptografía.

Propósito

Esta tarea tiene como propósito dar a conocer algunas herramientas de auditoría de redes inalámbrícas y conocer ciertas medidas para segurizar una red WiFi

Descripción de la tarea

En esta tarea debes comprobar la seguridad de la red WiFi de tu casa y realizar las modificaciones oportunas para conseguir mejorar su seguridad adecuándola a dicho caso concreto, es decir, una red hogareña. No olvides que el nivel de seguridad que debemos aportar ha de ser adecuado, ni demasiado alto y complejo ni demasiado bajo y sencillo. Antes de comenzar podrías hacer escaneo de dispositivos conectados con al app Fing para comprobar que no hay intrusos. Para comenzar debes comprobar si has cambiado la contraseña por defecto del router WiFi. Dichas contraseñas suelen encontrarse fácilmente en Internet o averiguarse mediante software disponible en la red. En cualquier caso podrías cambiar la contraseña y establecer una contraseña segura (larga y variada). Puedes generar un códgo QR para que los invitados/as puedan conectarse cómodamente sin necesidad de conocer la clave. El siguiente paso será configurar un protocolo de de cifrado seguro. ¿Cuál crees que es el más adecuado?
Recuerda que WEP no es para nada seguro.
Otro consejo que podrías implementa sería cambiar el SSID. Podrías poner alguno disuasorio como Guardia civil o ocultarlo. Esto último complica algo la configuración de la red en los dispositivos clientes (PC’s o móviles). Si no estimas que tus invitados vayan a necesitar conexión WiFi puedes configurar un filtrado MAC para que el router solamente permita conexiones desde ciertas interfaces de red.
Con estas recomendaciones evitaremos la mayoría de problemas pero también podrías apagar el router cuando no esté en casa para evitar ataques y hacer un análisis de la ocupación de canales y mejorar la intensidad de tu WiFi con WiFi analyser
Por último te propongo que realices una auditoría WiFi a tu red para comprobar que efectivamente es segura. Para esto te propongo el uso de la distro WiFi Slax aunque puedes usar alguna otra. En la sección de recursos dispones de información para poder realizar alguna técnica de auditoría pero seguro que encuentras fácilmente información y vídeos sobre el uso de este tipo de herramientas en Internet. Resumiendo …
  1. Fing para revisar intrusos.
  2. Cambio de contraseña y opcionalmente código QR para conectar.
  3. Protocolo de cifrado seguro.
  4. Cambio de SSID y opcionalmente ocultarlo.
  5. Filtrado MAC
  6. Auditoría manual (con WiFiSlax o similar)

Entrega

Debes elaborar una presentación en la que aportes evidencias del trabajo realizado mediante capturas de pantalla de todo el proceso seguido. Escribe el enlace a dicha presentación en el editor de la tarea en Moodle.

Requisitos

  • Las capturas deben mostrar evidencias de la autoría como tu nombre de usuario o cualquier otra característica que te identifique.
Instrumentos de evaluación y calificación
Recursos de interés
Foto de un SAI con la imagen de un rayo y las siglas UPS

Tarea: Elige un SAI para un caso particular

Propósito

Aprender a realizar el cálculo de la potencia necesaria de un SAI para un caso en concreto.

Descripción de la tarea
  1. Propón un solo SAI  justificando tu propuesta que soporte las siguientes cargas:
    1. NAS
    2. Server
    3. Switch
  2. ¿Cuánta autonomía tendrá el SAI que has elegido dada la potencia media necesaria para este caso?
Requisitos
  • Se ha calculado la potencia aparente dada en VA (voltiamperios) para el caso dado
  • Se ha calculado el tiempo de autonomía
  • Se expresa toda la información de manera clara, precisa y concisa.
  • Se adjunta enlace al SAI propuesto.

Entrega

Escribe tu respuesta en el editor de esta tarea.

Criterios de evaluación implicados
  • RA1.e) Se ha verificado el funcionamiento de los sistemas de alimentación ininterrumpida.
  • RA1.f) Se han seleccionado los puntos de aplicación de los sistemas de alimentación ininterrumpida.
Criterios de evaluación
  • Los cálculos de potencia son correctos. 7 puntos
  • Se adjunta explicaciones concisas y precisas. 2 punto
  • Se justifican las decisiones tomadas. 1 punto

ventana de añadir entrada de Wordpress

Tarea: Tu web con WordPress

Propósito

En el trascursos de esta unidad el profesor ha ido explicando muchos conceptos y ha realizado demostraciones sobre el uso del CMS WordPress. El objetivo de esta tarea es desarrollar unos contenidos y configuraciones en tu proyecto web con WordPress para poder practicar y demostrar tus conocimientos y habilidades adquiridos en dicha materia.

Con del desarrollo de esta tarea se pretende que adquieras destreza en el diseño de proyectos web con WordPress a través de la práctica.

Descripción de la tarea

Se trata de desarrollar los principales contenidos en tu proyecto web con WordPress sobre el tema elegido. Estos contenidos serán:

  • Una página principal que integre diversos tipos de contenidos (servicios, team, portfolio, contact, testimonial, etc.). Aquí tienes un ejemplo, otro, y otro.
  • Una sección blog con varias publicaciones que contengan sus correspondienets metadatos (imagen destacada, categorías, etiquetas, etc.).
  • Menús de navegación (principal, social media)
  • Una apariencia que siga los principios básicos del diseño web

Una implementados dichos contenidos se ha de elaborar una presentación con capturas de pantalla en la que demuestres todos los criterios evaluados en la rúbrica de esta tarea. Usa este modelo de presentación

Entrega

Debes escribir el enlace a tu presentación en el editor de la Moodle.

Criterios de evaluación implicados

RA1.d) Se ha personalizado la interfaz del gestor de contenidos.

RA1.e) Se han realizado pruebas de funcionamiento.

RA1.g) Se han instalado y configurado los módulos y menús necesarios.

Instrumentos de evaluación

Rúbrica de evaluación

 

 

Gráfico circular

Tarea: Segmentando el mercado para nuestra idea de negocio

Propósito

Los propósitos de esta tarea son los siguientes:

  1. Entender la importancia de definir nuestros clientes objetivo.
  2. Conocer los diferentes criterios a través de los cuales podemos segmentar nuestro mercado.
  3. Conocer los segmentos típicos del mercado (millenials, centenials, baby boomers, daddies, singles, seniors, dinkies, bobos, etc.) y sus características
Descripción de la tarea

Analiza los segmentos de mercado aplicables a tu idea de negocio teniendo en cuenta diferentes criterios como los que se citan a continuación y elige una estrategia (diferenciada, concentrada o indiferenciada) para tu idea de negocio de acuerdo a los segmentos analizados.

  • Personalidad (psicología)
  • Comportamientos en nuestro ámbito de negocio
  • Estilo de vida
  • Pasatiempos
  • Clase social
  • Valores
  • Actitudes
  • Intereses

Incluye esta información en tu plan de empresa justificando o comentando las características del cliente incluido en cada segmento de mercado aplicable a tu idea de negocio.

Entrega

Escribe un enlace a tu plan de empresa en el editor de la Moodle

Criterios de evaluación implicados
  • RA1.l) Se han realizado las valoraciones necesarias para definir el producto y/o servicio que se va a ofrecer dentro del proyecto de simulación empresarial.
  • RA1h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa.
Instrumentos de evaluación y calificación

Los aprendizajes adquiridos con la ejecución de esta tarea serán evaluados mediante un cuestionario en Moodle

Recursos y enlaces de interés
Imagen vectorial de una gráfica 3d con una lupa

Tarea: Análisis del mercado y precio equilibrio

Propósito

Parte del análisis para desarrollar una idea, emprender y convertirla en un negocio será analizar el mercado de dicho negocio, es decir, la oferta y demanda de dicho producto o servicio. Con esta tarea se pretende entender los conceptos necesarios para poder analizar el estado del mercado de nuestro negocio de cara a incluir dicho análisis en nuestro plan de empresa.

Descripción de la tarea

Incluye en tu plan de empresa los siguientes epígrafes:

  • Cuotas de mercado: Realiza una indagación en Internet para recabar información sobre si la cuota de mercado de tu sector es equilibrada o distribuida o si hay alguna empresa que tenga mayor cuota de mercado.  Aquí tienes algunas fuentes de información estadística que puedes consultar:
    • Puedes hacer uso del servicio del Instituto Nacional de Estadística o incluso escribirles para que te orienten en la búsqueda ya que puede resultar confusa.
    • En esta web https://www.epdata.es/ también puedes encontrar información estadística sobre el mercado del ámbito de tu idea de negocio.
    • La Junta de Andalucía también dispone de una web con información útil para emprendedores/as: https://www.andaluciaemprende.es/
    • La cámara de comercio también dispone de un servicio que te puede resultar útil: http://actividadeseconomicas.es/
    • Si no encontraras lo que buscas puedes solicitar ayuda a algunas de las instituciones anteriores.
    • Por último, siempre puedes hacer uso de los servicios de Google, su buscador, mapas y búsquedas avanzadas para poder ajustar mediante filtros tu búsqueda hasta recopilar suficiente información sobre el estado del mercado en tu ámbito de negocio.

Dados estos datos, incluye a qué cuota de mercado aspira tu negocio durante el primer año.

  • Estructura de mercado: Analiza si hay intermediarios (mayoristas, minoristas) o prescriptores que influyan en la decisión de compra.
  • Precio equilibrio: Propón un precio de equilibrio, cuando oferta=demanda, para el producto(s) o servicio(s) según los datos que manejes sobre tu mercado.
Entrega

Escribe el enlace a tu plan de empresa en el editor de la Moodle.

Criterios de evaluación implicados

RA2.c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia como principales integrantes del entorno específico.

Instrumentos de evaluación y calificación

Los conocimientos adquiridos mediante la realización de esta tarea serán evaluados mediante un cuestionario en Moodle.

 

Captura de pantalla de la ayuda del comando getacl

Tarea: Listas de control de acceso (ACL)

Propósito

Dar a conocer las listas de control de acceso como técnica de control de acceso avanzada complementaria a los permisos de ficheros y aprender a definirlas de manera práctica.

Descripción de la tarea
  1. Verifica la máscara (umask) de la sesión.
  2. ¿Qué máscara deberías configurar para que las carpetas y archivos creados a partir de ahora en tu sesión (de consola) tengan unos permisos 775?
  3. Crea una carpeta en /home con el nombre shared que sea propiedad del root.
  4. Crea un grupo en el sistema llamado team.
  5. Concede permisos de lectura y escritura a la carpeta shared para el grupo team.
  6. Crea un usuario nuevo y añádelo al grupo team.
  7. Comprueba que efectivamente tiene permisos de escritura sobre dicha carpeta.
  8. Explica qué efectos tendría que cambiaras el UID de una archivo ejecutable que estuviera en dicha carpeta shared.
  9. ¿Crees que será necesario activar el sticky bit de la carpeta shared?
  10. Imagina que necesitas darle permisos de lectura, pero no de escritura a un nuevo usuario. Define una lista de control de acceso que permita leer los contenidos de la carpeta shared a un usuario nuevo que no sea miembro del grupo team.
  11. Comprueba que efectivamente tiene permisos de lectura sobre dicha carpeta shared.
  12. Haz una backup de las ACLs actuales.
  13. Ahora elimina la lista de control de acceso creada previamente y comprueba que efectivamente ha perdido dichos derechos de lectura.
  14. Por último, restaura la backup de la ACL y verifica que ha funcionado.
Entrega

Escribe en el editor de esta tarea los comandos necesarios para realizar cada paso describiendo brevemente qué se está haciendo.

Criterios de evaluación implicados

RA1.g Se han esquematizado las características de una política de seguridad basada en listas de control de acceso.

Instrumentos de evaluación y calificación

Los conocimientos adquiridos en tarea serán evaluada mediante cuestionario

Recursos
Captura de pantalla de login

Tarea: Políticas de gestión de contraseñas

Propósito

Conocer diferentes políticas de contraseñas que se pueden definir y aprender a definir algunas de manera práctica.

Descripción
  1. Configura al menos 4 políticas de contraseñas tanto en un sistema Linux y realiza una captura de pantalla del fichero de configuración recién modificado.
  2. Establece una caducidad de las contraseña para un usuario específico mediante el comando chage con una fecha de caducidad, un número máximo de días y con un período de aviso.
  3. El comando anterior permite actuar sobre un usuario específico, pero, ¿en qué fichero se pueden configurar estas restricciones para todos los usuario por defecto? Echa un vistazo a esta web
  4. Verifica que efectivamente están activas dichas políticas intentando cambiar la contraseña de algún usuario por algunas que no satisfagan las restricciones aplicadas.
  5. Configura una política de contraseñas en un sistema Windows y realiza una captura de pantalla de la ventana de configuración.
  6. Verifica que efectivamente están activas dichas políticas intentando cambiar la contraseña de algún usuario por algunas que no satisfagan las restricciones aplicadas.
  7. Reflexiona acerca de las diferentes opciones que ofrecen ambos sistemas y sobre sus implicaciones prácticas: cuál te parece más versátil, efectiva, fácil de configurar, etc.
Entrega

Adjunta las capturas de pantalla y los comentarios que consideres oportunos sobre tus reflexiones en el editor de la Moodle.

Criterios de evaluación implicados

RA1.h Se ha valorado la importancia de establecer una política de contraseñas.

Instrumentos de evaluación y calificación

Los conocimientos y habilidades adquiridas en la realización de esta práctica serán evaluadas más adelante mediante un cuestionario

Otros recursos interesantes

Zonasystem.com

cídigo binario en verde y rojo

Tarea: El malware sus métodos, objetivos y cómo defendernos

Propósito

Conocer los tipos de malware, sus características, funcionamiento, objetivos, formas de mantenernos protegidos, etc.

Descripción de la tarea

Ya hemos hablado en clase sobre tipos de malware, sus objetivos, funcionamiento y de las herramientas y conocimientos que necesitamos para poder defendernos. Ahora te toca repasar esos conocimientos para prepararte a jugar a resolver varios Quizizz que el profesor tiene preparados para que juguemos por equipos.

Para ello deberás registrarte en la clase que ha creado el profesor (si aun no lo has hecho) y luego seguir las instrucciones en clase para comenzar el cuestionario y crear los equipos.

Pero antes debes prepararte para contestar correctamente las preguntas. Aquí tienes dos fuentes de información que te ayudarán:

Si eres profe y quieres echarle un vistazo a mi cuestionario sobre malwareen Quizizz aquí lo tienes .

Criterios evaluación impicados

RA3.b: Se han clasificado los principales tipos de software malicioso.

Instrumentos de calificación

La calificación personal obtenida en el cuestionario de Quizizz, es decir, sin tener en cuenta la posición de tu equipo, será la que obtengas para esta tarea.

Captura de pantalla de la web de soporte de Wordpress.org sobre Roles

Tarea: Analizando empíricamente los roles de WordPress

Propósito

Analizar de manera empírica los diferentes permisos de cada rol en Worpress para comprender cuales son las funciones generales de cada uno de ellos y saber asignarlos según diferentes escenarios.

Descripción de la tarea
  1. Crear un usuario para cada uno de los roles disponibles en WordPress. Ten en cuenta que el rol Super Admin no puede ser asignado a nuevos usuarios.
  2. Haz login con cada uno de los usuarios creados anteriormente y comprueba cómo cambia la interfaz y las funciones o permisos de que dispone cada uno de ellos.
  3. Rellena con X la siguiente tabla para cada uno de los roles según si pueden o no realizar dichas acciones:
Capability Super Admin Administrator Editor Author Contributor Subscriber
upload_plugins
upload_themes
activate_plugins
create_users
delete_plugins
delete_themes
delete_users
edit_files
edit_plugins
edit_theme_options
edit_themes
edit_users
export
import
install_plugins
install_themes
list_users
remove_users
switch_themes
update_core
update_plugins
update_themes
customize
moderate_comments
manage_categories
edit_others_posts
edit_pages
edit_others_pages
edit_published_pages
publish_pages
delete_pages
delete_others_pages
delete_published_pages
delete_others_posts
delete_private_posts
edit_private_posts
read_private_posts
delete_private_pages
edit_private_pages
read_private_pages
edit_published_posts
upload_files
publish_posts
delete_published_posts
edit_posts
delete_posts
read
Entrega

Escribe en el editor de la Moodle un enlace a la tabla con tu propuesta de solución en el formato que creas más apropiado.

Criterios evaluación implicados

RA1c .Se han gestionado usuarios con roles diferentes.

Instrumentos de calificación

Esta tarea no será calificada. Te preparará para superar el cuestionario de Moodle sobre Roles en WordPress. Una vez terminada la tarea la comentaremos en clase para obtener las correspondientes conclusiones antes de realizar el cuestionario.