Proceso de creación de un podcasts

Tarea: Grabando y editando un podcasts

Propósito

Poner en práctica los conocimientos sobre producción de podcasts y  edición de audio aprendidos en clase.

Descripción de la tarea
Esta tarea forma parte de un proyecto cooperativo en equipos de 3 personas.

En la primera tarea de este proyecto analizasteis los diferentes servicios de hosting para podcasting y elegisteis uno. Ahora ha llegado el momento de grabar y edita vuestro podcast para subirlo a dicha plataforma.

Echa un vistazo arriba a la imagen destacada de esta entrada para recordar los pasos previos a su publicación:

  1. Seleccionar una melodía de entrada del podcasts sin copyright en alguno de los servicios citados en clase, como Jamendo o SoundCloud
  2. Escribir un guión concienzudamente, ya que el éxito de vuestra producción dependerá de la calidad del contenido ofrecido. El resto será marketing, que también es importante pero secundario. Esta debería ser una tarea revisada por todxs los miembros del equipo.
  3. Grabar los audios.
  4. Editar audios con Audacity para normalizar volumen, eliminar ruidos, agregar efectos, cortar y pegar secciones del discursos para corregir incorrecciones, agregar música para interludios, etc.
  5. Exportar el proyecto de Audacity a un formato MP3 con un bitrate apropiado para el podcast que mantenga un buen equilibrio entre calidad y peso del archivo.
  6. Subir el podcast a la plataforma de podcasting elegida.

Realiza capturas de pantalla de audacity para poder demostrar vuestras habilidades y conocimientos mediante una presentación que contenga dichas capturas y un título describiendo lo que se está haciendo.

Requisitos
  • Respecto al podcasts:
    • Debe contener una música introductoria que disminuya el volumen hasta que entra la voz.
    • El discurso debe tener una estructura de saludo/introducción – desarrollo, conclusión y despedida.
    • Debe eliminarse el ruido y normalizarse el volumen de las pistas.
    • Debe contener algún efecto
  • La  presentación debe contener el guión del discurso y demás contenidos que permitan evaluar todos los criterios de evaluación.
Entrega

Escribe el enlace a la presentación y al podcast subido a la plataforma elegida.

Criterios de calificación

 

Equipo necesario para podcasting

Tarea: Comparativa de servicios de podcasting

Propósito

Analizar las características de los diferentes servicios de alojamiento de podcasts para poder elegir el que mejor se adapte a nuestras necesidades y requerimientos.

Descripción de la tarea

Esta tarea forma parte de un proyecto cooperativo en equipos de 3 personas.

Realiza una análisis de las características de varios servicios de podcasting que nos permitan crear nuestro canal de podcasts que se ajuste a los requisitos del proyecto cooperativo de podcasting que vamos a comenzar en la unidad actual del módulo de Aplicaciones Ofimáticas.

No olvides analizar las siguientes características de cada servicio:

  • Precios.
  • Ancho de banda.
  • Capacidad de almacenamiento.
  • Otras características y limitaciones.

Una vez dispongas de toda la información vuélcala en el editor de texto de la tarea en Moodle. No olvides añadir ventajas y desventajas de cada servicio analizado y finalmente escribe unas conclusiones finales en las que selecciones, según el análisis  previo realizado un servicio que se adapte bien a nuestro proyecto.

Requisitos
  • Se han analizado al menos 4 servicios diferentes.
  • Se han añadido ventajas e inconvenientes de cada servicio.
  • Se ofrece una conclusión en la que se selecciona justificadamente un servicio apropiado para nuestro proyecto.
Recursos

  • Presentación sobre podcasting.
Entrega

Escribe el enlace a un documento compartido de Google Drive que contenga toda la información requerida.

Criterios de calificación
  • Contiene la información requerida de al menos 4 servicios: 8 puntos.
  • Organización o formato del texto: 1 punto.
    • Uso de encabezamientos para organizar jerárquicamente los contenidos.
    • Inserción de imágenes de cada servicio.
    • Contiene una portada con el título del documento, los miembros del equipo, nombre del módulo, nombre del centro educativo, fecha.
    • Contiene licencia de uso del documento.
  • Otros criterios observados: 1 punto.